UBND PHƯỜNG 14, QUẬN TÂN BÌNH        CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

      LMG ĐỘC LẬP QUỲNH TRANG                      Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

   Số: 04 /KH-LMGQT                                      TP HCM, ngày 12  tháng 1 năm 2025

KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và quản trị cơ sở giáo dục mầm non năm học 2024- 2025

Căn cứ Kế hoạch số 1402/KH- GDĐT ngày 05/09/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình về kế hoạch giáo dục mầm non năm học 2024 – 2025;

Căn cứ Kế hoạch số 01/KH-GDĐT-MN ngày 02/01/2025 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình về tập huấn  việc thực hiện “Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số”.

Thực hiện Kế hoạch số 02 /KH-LMGQT ngày 09/9/2024 của LMG độc lập Quỳnh Trang về việc Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 – 2025.

Dựa vào tình hình thực tế của Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang, LMG độc lập Quỳnh Trang xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin và thống kê giáo dục năm học 2024- 2025 với những nội dung, biện pháp cụ thể như sau: 

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU VÀ NHIỆM VỤ

1. Mục tiêu

Tăng cường ứng dụng CNTT và thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, hoạt động chăm sóc giáo dục và thông qua việc áp dụng các công nghệ thông tin và chuyển đổi số, hướng tới một nền giáo dục hiện đại và linh hoạt.  

Nâng cao chất lượng thống kê giáo dục: Cải thiện khả năng thu thập, phân tích và báo cáo dữ liệu giáo dục nhằm hỗ trợ quản lý từ đó ra quyết định dựa trên dữ liệu chính xác kịp thời.

 Hoàn thành nhiệm vụ ứng dụng CNTT và chuyển đổi số ngành GDĐT năm học 2024 – 202.

2. Yêu cầu

Tiếp tục triển khai cập nhật cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, kết nối với các cơ sở dữ liệu quốc gia nhằm nâng cao tiện ích và hiệu quả cho công tác quản lý giáo dục; đẩy mạnh cải cách hành chính, tăng cường thực hiện thủ tục hành chính qua dịch vụ công trực tuyến và bộ phận một cửa, một cửa liên thông, liên thông trên Cổng Dịch vụ công quốc gia.

Tăng cường các điều kiện bảo đảm về hạ tầng kỹ thuật và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, quản trị, dạy, học và nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục; tiếp tục xây dựng hạ tầng số quốc gia về học tập, kho học liệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành, gồm: bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác; tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động dạy, học và quản lý giáo dục đi cùng với phát triển các giải pháp bảo đảm an toàn môi trường học tập số; nâng cao năng lực số cho người học và đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.  

II. CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

 1. CÁC NHIỆM VỤ

1.1. Chuyển đổi số trong dạy học và đánh giá

Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ nhà giáo, ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: giới thiệu một số trang website có hình ảnh đẹp thích hợp cho việc dạy học chương trình GDMN, xây dựng các bài giảng điện tử, kỹ năng tổ chức dạy học trực tuyến. 

Thường xuyên bảo trì và nâng cấp đường truyền internet để đáp ứng yêu cầu dạy học có ứng dụng CNTT. 

Triển khai các giải pháp bảo đảm an toàn môi trường giáo dục số trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang. 

1.2. Chuyển đổi số trong quản trị các cơ sở giáo dục và xây dựng cơ sở dữ liệu về giáo dục 

Tiếp tục thực hiện cập nhật danh sách trẻ, quản lý đội ngũ, quản lý cơ sở vật chất (trong đó có danh mục thiết bị dạy học tối thiểu, nhà công vụ cho giáo viên, phòng học, nước sạch, công trình vệ sinh), y tế học đường, tài chính (thanh toán không dùng tiền mặt) lên website: https://truong.hcm.edu.vn/; đảm bảo kết nối thông suốt với cơ sở dữ liệu ngành giáo dục. 

Xây dựng hoàn thiện cơ sở dữ liệu theo Thông tư số 42/2021/TT-BGDĐT ngày 30/12/2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo, trong đó tập trung triển khai một số nhiệm vụ như sau: 

Tiếp tục triển khai mở rộng cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, kết nối với các cơ sở dữ liệu quốc gia nhằm nâng cao tiện ích và hiệu quả cho công tác quản lý cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, cơ sở vật chất và chuyển đổi số trong toàn đơn vị. 

Tổ chức cập nhật dữ liệu trên các hệ thống phần mềm cơ sở dữ liệu ngành giáo dục đảm bảo cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời theo yêu cầu của Bộ GDĐT, hoàn thiện dứt điểm việc cập nhật đầy đủ số định danh cá nhân của giáo viên, nhân viên và người học.

Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo thống kê giáo dục định kỳ đối với giáo dục mầm non (kỳ đầu năm học và kỳ cuối năm học) đúng thời hạn, đầy đủ, chính xác nội dung theo quy định về chế độ báo cáo thống kê ngành Giáo dục, quy định chế độ báo cáo định kỳ thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ GDĐT và báo cáo đột xuất theo yêu cầu của Bộ GDĐT. 

3. Tiếp tục triển khai hiệu quả dịch vụ thanh toán không dùng tiền mặt trong giáo dục:  

Đẩy mạnh thanh toán học phí, các khoản thu bằng hình thức trực tuyến, không dùng tiền mặt.

 2. CÁC GIẢI PHÁP 

2.1. Kiện toàn tổ chức bộ phận phụ trách công nghệ thông tin, chuyển đổi số và công tác thống kê giáo dục: 

Bà Nguyễn Thị Tuyền- Quản lý chuyên môn- phụ trách CNTT và quản trị fanpage của lớp mẫu, cập nhật thường xuyên cho phụ huynh về hoạt động chuyên môn, giáo dục trẻ, quản lý hệ thống camera giám sát các lớp học, thu học phí không tiền mặt  

Bà Nguyễn Lan Dung – giáo viên phụ trách CNTT và quản trị fanpage của lớp mẫu giáo về hoạt động bán trú.

Bà Nguyễn Thị Ái Chung -GV phụ trách CNTT, hệ thống CSDL Quốc gia, phần mềm dinh dưỡng.

2.2. Đẩy mạnh triển khai các ứng dụng, tiện ích thông minh (AI app) phục vụ dạy học và quản lý ngành giáo dục và đào tạo trong thực hiện Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo 

Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang triển khai sử dụng các ứng dụng, tiện ích thông minh: duy trì việc cài đặt VNEID hợp nhất với Dịch vụ công trực tuyến cho 100% giáo viên quản lý, giáo viên và nhân viên của đơn vị; đồng bộ cơ sở dữ liệu của lớp mẫu giáo với cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục do Bộ GDĐT quản lý. Triển khai các chức năng trên ứng dụng trực tuyến Zalo như: 

+ Đối với cơ sở giáo dục: Nhận đơn nghỉ phép online, Cập nhật thời khóa biểu, Lịch công tác trực tuyến, Thông báo trực tuyến qua chức năng tin tức, Trao đổi thông tin với CMHS. 

+ Đối với cha mẹ học sinh: Theo dõi kết quả học tập, Đăng ký nghỉ học, Xem thời khóa biểu, Xem thông báo của Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang qua chức năng tin tức, Trao đổi thông tin với GV qua chức năng trò chuyện, Thông báo người đón hộ nếu ko đi đón được trẻ, Theo dõi điểm danh của học sinh, Theo dõi tin nhắn đến của Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang, Theo dõi thông báo của Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang qua chức năng tin tức, Theo dõi phiếu bé ngoan điện tử, Theo dõi cập nhật đón trả trẻ hằng ngày, Thông báo tình trạng sức khỏe của trẻ qua chức năng y tế, sức khỏe, nếu trẻ có dấu hiệu bị bệnh hoặc ghi chú các loại thuốc uống nhờ giáo viên cho uống hộ tại lớp.

Trong công tác giáo dục trẻ: giáo viên tăng cường sử dụng các phần mềm Minjet, powerpoint để soạn kế hoạch, giáo án, bài giảng. Giáo viên được triển khai sử dụng các website, AI app như Gemini, Gamma AI, Canva, Cap cut, Quizizz, Pisart, Chuyển văn bản thành giọng nói vbee.vn, để tăng tính hấp dẫn cho giờ học mầm non

2.3. Tăng cường cập nhật cơ sở dữ liệu ngành: 

Phân công giáo viên kiêm nhiệm trong công tác CNTT và chuyển đổi số rà soát, đối chiếu và chuẩn hóa đảm bảo tính chính xác của dữ liệu thành phần trên cơ sở dữ liệu ngành. 

Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang quản lý hệ thống thông tin và cơ sở dữ liệu giáo dục của đơn vị và thường xuyên rà soát và hoàn thiện quy chế quản lý, vận hành và khai thác sử dụng các hệ thống công nghệ thông tin; phân công cụ thể trách nhiệm về quản lý và khai thác sử dụng dữ liệu theo quy định; đảm bảo tuân thủ các quy định nhà nước về thông tin cá nhân, quy định về sở hữu dữ liệu; thường xuyên phổ biến, quán triệt các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn liên quan tổ chức thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin, chuyển đổi số và công tác thống kê giáo dục. 

2.4. Tiếp tục triển khai hiệu quả thanh toán không dùng tiền mặt trong giáo dục:   

Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang đã và tiếp tục thực hiện việc thu các khoản thu bằng hình thức trực tuyến không dùng tiền mặt cho phụ huynh có nhu cầu. 

2.5. Đảm bảo nguồn lực triển khai ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số giáo dục 

Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang rà soát, đề xuất và có kế hoạch mua sắm bổ sung (nếu có hư hỏng trong quá trình sử dụng), duy trì, nâng cấp thiết bị yêu cầu triển khai ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong dạy, học, kiểm tra đánh giá và quản lý giáo dục; đảm bảo kết nối cáp quang Internet, dịch vụ Internet không dây trong đơn vị. 

Có biện pháp đảm bảo an toàn an ninh thông tin đối với các hệ thống công nghệ thông tin, thường xuyên rà soát, khắc phục các nguy cơ mất an toàn, an ninh thông tin; tuyệt đối đảm bảo an toàn, an ninh dữ liệu của hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục. 

Tiến hành thực hiện rà soát các phần mềm bảo mật, chống virus các máy vi tính trong đơn vị để trang bị bổ sung hoặc đề xuất với cấp trên có phương án triển khai. 

2.6. Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên: 

Triển khai cho giáo viên, nhân viên và phụ huynh vào các kế hoạch thực hiện và các buổi họp chuyên môn, họp hội đồng về vai trò và kết quả của ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong các hoạt động giáo dục, phổ biến và tuyên truyền tới giáo viên giáo viên, nhân viên và phụ huynh về ý thức bảo vệ dữ liệu cá nhân, kỹ năng sử dụng thiết bị số và tham gia môi trường số an toàn; trang bị các phần mềm phòng chống virus có bản quyền. 

2.7. Công tác kiểm tra: 

Các thành viên trong Ban chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT,

Chuyển đổi số và Thống kê giáo dục hoàn thiện xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra, giám sát đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và công tác thống kê trong giáo dục trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang và báo cáo trưởng ban kiểm tra kịp thời theo định kỳ hoặc đột xuất khi có yêu cầu.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 

1. Quản lý chuyên môn

Xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện các nhiệm vụ toàn thể đội ngũ giáo viên và nhân viên và gửi Kế hoạch về Phòng Giáo dục và Đào tạo  

Tuyên truyền phổ biến trong giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh lồng ghép các nội dung thực Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục, dịch vụ công trực tuyến, thanh toán các khoản không dùng tiền mặt với đa dạng hình thức thanh toán trên thiết bị di động như: thanh toán qua QR code, Mobile Banking, ví điện tử.

 Triển khai ứng dụng, sử dụng các phần mềm hỗ trợ trong công tác quản lý, lập kế hoạch, chỉ đạo quản lý bán trú, chuyên môn và soạn giảng nhằm giảm tải thời gian làm việc đối với giáo viên. 100% CBQL và giáo viên phải có khả năng khai thác, sử dụng và ứng dụng CNTT trong tổ chức các hoạt động giáo dục.

 Tổ chức triển khai đảm bảo 100% hiện thực kết nối giữa Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang và phụ huynh qua ứng dụng Zalo, fanpage. 

Tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng kết triển khai nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2024-2025.

2. Các thành viên phụ trách CNTT, Chuyển đổi số và Thống kê giáo dục tham mưu triển khai, theo dõi: 

Tham mưu với Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang thực hiện tốt ứng dụng công nghệ thông tin trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang.

Tăng cường bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin và giúp đỡ giáo viên, nhân viên trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang.

Định kỳ báo cáo với trưởng ban về kết quả thực hiện nhiệm vụ CNTT và chuyển đổi số đã thực hiện.

Rà soát, tổ chức các khóa bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT và chuyển đổi số cho giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý giáo dục và học sinh. Nội dung bồi dưỡng gắn với nhu cầu thực tiễn về triển khai ứng dụng CNTT và chuyển đối số trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang.  

Tham mưu chỉ đạo, theo dõi đảm bảo tính chính xác của dữ liệu thông tin học sinh, giáo viên, nhân viên trên phần mềm trên cơ sở dữ liệu Ngành và cơ sở dữ liệu quốc gia. 

Tăng cường ứng dụng công nghệ để tổ chức dự giờ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn. 

Tham mưu chỉ đạo và thực hiện các nội dung khác liên quan đến nhiệm vụ chuyên môn thuộc quyền quản lý trong các kế hoạch liên quan. 

Lồng ghép nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số và công tác thống kê trong giáo dục trong nhiệm vụ năm học của để thực hiện. 

Thực hiện các nhiệm vụ theo Kế hoạch đề ra.

Các tổ chuyên môn hướng dẫn, theo dõi, đôn đốc các thành viên trong tổ thực hiện các nhiệm vụ liên quan đảm bảo thực hiện tốt kế hoạch đề ra.

Học tập, nghiên cứu sử dụng và khai thác hợp lý các phần mềm tổ chức thiết kế bài giảng….ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức các hoạt động cho trẻ.

Thực hiện xây dựng video hướng dẫn cha mẹ về cách chăm sóc giáo dục trẻ góp phần hoàn thành Chương trình GDMN theo quy định. 

Triển khai thực hiện thu các khoản theo quy định không dùng tiền mặt trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang; báo cáo định kỳ kết quả thực hiện.

Rà soát và có kế hoạch mua sắm bổ sung (nếu có hư hỏng xảy ra trong quá trình sử dụng), duy trì, nâng cấp trang thiết bị đáp ứng yêu cầu triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số và làm việc trực tuyến; đảm bảo kết nối cáp quang Internet trong Lớp mẫu giáo Quỳnh Trang. 

Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và quản trị cơ sở giáo dục mầm non năm học 2024- 2025 của LMG độc lập Quỳnh Trang./.

Nơi nhận:                                                                   QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN

-  Phòng GDĐT Q Tân Bình;

-  Lưu: VT .

 NGUYỄN THỊ TUYỀN